Contoh RPP dan RPP-H Tema Diri Sendiri Kurikulum 2013: Panduan Praktis untuk Guru

Contoh rppm dan rpph tema diri sendiri kurikulum 2013 – Menerapkan Kurikulum 2013 di kelas mengharuskan guru untuk merancang Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) dan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Harian (RPP-H) yang efektif. Salah satu tema penting yang perlu diintegrasikan dalam pembelajaran adalah “diri sendiri,” yang mendorong siswa untuk memahami potensi dan mengembangkan karakter mereka.

Artikel ini akan membahas secara detail contoh RPP dan RPP-H dengan tema “diri sendiri” dalam konteks Kurikulum 2013. Mulai dari pengertian RPP dan RPP-H, integrasi tema “diri sendiri,” hingga contoh konkret untuk berbagai mata pelajaran dan tingkat pendidikan.

Pengertian RPP dan RPP-H

Dalam dunia pendidikan, Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) dan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Harian (RPP-H) menjadi dua instrumen penting yang memandu proses belajar mengajar. Kedua dokumen ini berperan krusial dalam mewujudkan Kurikulum 2013 yang menekankan pada pembelajaran aktif, kreatif, efektif, dan menyenangkan.

Pengertian RPP dan RPP-H

RPP merupakan dokumen yang memuat rencana pembelajaran untuk satu atau beberapa pertemuan. RPP dirancang dengan fokus pada kompetensi dasar dan indikator yang ingin dicapai. Sementara itu, RPP-H merupakan dokumen yang berisi rencana pembelajaran untuk satu pertemuan, yang merupakan bagian dari RPP. RPP-H umumnya lebih spesifik dan detail, merinci kegiatan pembelajaran, media, dan penilaian yang akan dilakukan dalam satu pertemuan.

Contoh RPP dan RPP-H tema diri sendiri dalam Kurikulum 2013 memberikan gambaran tentang bagaimana pembelajaran dapat dirancang untuk mengembangkan karakter dan potensi siswa. Nah, untuk lebih memahami bagaimana struktur dan isi dari sebuah artikel eksplanatif, kamu bisa melihat contoh artikel eksplanatif yang membahas berbagai topik.

Dengan memahami contoh artikel eksplanatif, kamu bisa mengaplikasikannya dalam menyusun RPP dan RPP-H yang lebih informatif dan menarik bagi siswa, sehingga pembelajaran menjadi lebih bermakna.

Perbedaan RPP dan RPP-H

Perbedaan mendasar antara RPP dan RPP-H terletak pada cakupan dan tingkat detail. RPP mencakup keseluruhan materi pembelajaran untuk beberapa pertemuan, sementara RPP-H fokus pada satu pertemuan saja. RPP-H merupakan bagian dari RPP, yang memberikan panduan lebih rinci tentang kegiatan pembelajaran yang akan dilakukan dalam satu pertemuan.

Contoh Kalimat yang Menunjukkan Perbedaan Fungsi RPP dan RPP-H

RPP seperti peta jalan yang memandu perjalanan pembelajaran, sedangkan RPP-H adalah kompas yang menunjukkan arah yang tepat untuk setiap langkah.

Tema Diri Sendiri dalam Kurikulum 2013: Contoh Rppm Dan Rpph Tema Diri Sendiri Kurikulum 2013

Kurikulum 2013 dirancang untuk mengembangkan potensi peserta didik secara holistik, termasuk aspek kognitif, afektif, dan psikomotorik. Salah satu tema penting yang diintegrasikan dalam kurikulum ini adalah “diri sendiri”. Tema ini menekankan pentingnya pengembangan karakter, nilai-nilai, dan kemampuan peserta didik untuk memahami dan mengembangkan dirinya sendiri.

Integrasi Tema “Diri Sendiri” dalam Kurikulum 2013, Contoh rppm dan rpph tema diri sendiri kurikulum 2013

Tema “diri sendiri” diintegrasikan dalam Kurikulum 2013 melalui berbagai mata pelajaran dan kegiatan pembelajaran. Integrasi ini dilakukan dengan cara:

• Memasukkan materi pelajaran yang berkaitan dengan diri sendiri. Misalnya, dalam mata pelajaran Bahasa Indonesia, peserta didik diajak untuk memahami dan mengekspresikan diri melalui kegiatan menulis cerita, puisi, atau drama. Dalam mata pelajaran Pendidikan Agama, peserta didik diajarkan tentang nilai-nilai moral dan etika yang dapat membantu mereka dalam membangun karakter yang baik.
• Melakukan kegiatan pembelajaran yang mendorong peserta didik untuk mengenal dan memahami dirinya sendiri. Misalnya, kegiatan refleksi, diskusi kelompok, dan presentasi dapat membantu peserta didik untuk mengidentifikasi kekuatan dan kelemahan, serta mengembangkan potensi diri mereka.
• Menciptakan suasana belajar yang kondusif untuk pengembangan diri. Guru dapat menciptakan suasana belajar yang positif, menghargai perbedaan, dan mendorong peserta didik untuk berani berpendapat dan mengekspresikan diri.

Contoh Kompetensi Dasar yang Terkait dengan Tema “Diri Sendiri”

Berikut adalah beberapa contoh kompetensi dasar yang terkait dengan tema “diri sendiri” dalam Kurikulum 2013:

1. Mengenal diri sendiri dan lingkungan sekitar (Bahasa Indonesia, kelas 1 SD).
2. Menunjukkan sikap jujur, disiplin, dan bertanggung jawab (Pendidikan Agama, kelas 2 SD).
3. Menerapkan nilai-nilai moral dalam kehidupan sehari-hari (PPKn, kelas 3 SD).
4. Mengembangkan rasa percaya diri dan kemampuan berkomunikasi (Bahasa Indonesia, kelas 4 SD).
5. Menghargai keragaman budaya dan suku bangsa (PPKn, kelas 5 SD).

Contoh Penerapan Tema “Diri Sendiri” dalam Pembelajaran

Sebagai contoh, dalam pembelajaran Bahasa Indonesia di kelas 4 SD, guru dapat meminta peserta didik untuk menulis cerita tentang pengalaman pribadi mereka. Melalui kegiatan ini, peserta didik dapat mengeksplorasi diri mereka sendiri, mengidentifikasi nilai-nilai yang mereka pegang, dan mengembangkan kemampuan mereka dalam menulis kreatif. Selain itu, guru dapat memfasilitasi diskusi kelompok tentang tema “diri sendiri” untuk mendorong peserta didik berbagi pengalaman, belajar dari satu sama lain, dan mengembangkan rasa empati.

Terakhir

Dengan memahami konsep RPP dan RPP-H, serta panduan merancang aktivitas pembelajaran dan penilaian yang sesuai dengan tema “diri sendiri,” guru dapat menciptakan pengalaman belajar yang bermakna bagi siswa. RPP dan RPP-H yang efektif menjadi kunci dalam mengembangkan potensi siswa dan membentuk karakter mereka yang kuat.