Asesmen Kompetensi Minimum (AKM) kelas 5 SD menjadi salah satu penentu keberhasilan pendidikan di Indonesia. AKM dirancang untuk mengukur kemampuan siswa dalam literasi dan numerasi, yang menjadi pondasi penting dalam menghadapi tantangan zaman. Contoh soal AKM kelas 5 SD yang akan kita bahas dalam artikel ini akan memberikan gambaran jelas tentang bagaimana AKM menguji kemampuan berpikir kritis, analitis, dan pemecahan masalah.
Melalui contoh soal, kita akan memahami bagaimana AKM mendorong siswa untuk tidak hanya menghafal, tetapi juga untuk memahami konsep, menganalisis informasi, dan menyelesaikan masalah dengan tepat. Dengan memahami contoh soal AKM, baik siswa, guru, maupun orang tua dapat lebih siap dalam menghadapi tantangan AKM dan meraih hasil yang optimal.
Pengertian Asesmen Kompetensi Minimum (AKM) Kelas 5 SD: Contoh Soal Akm Kelas 5 Sd
Asesmen Kompetensi Minimum (AKM) adalah penilaian yang dirancang untuk mengukur kemampuan siswa dalam literasi dan numerasi. AKM kelas 5 SD bertujuan untuk mengetahui sejauh mana siswa telah menguasai kompetensi dasar yang diperlukan untuk melanjutkan pendidikan ke jenjang yang lebih tinggi.
Tujuan dan Manfaat AKM Kelas 5 SD
AKM kelas 5 SD memiliki tujuan dan manfaat yang penting dalam meningkatkan kualitas pendidikan di Indonesia.
Contoh soal AKM kelas 5 SD dirancang untuk mengukur kemampuan berpikir kritis dan analitis siswa. Soal-soal ini menguji pemahaman konsep dan penerapannya dalam konteks nyata. Mirip dengan contoh soal AKM, contoh soal TKD STTD juga dirancang untuk mengukur kemampuan calon taruna, seperti penalaran logis dan kemampuan verbal.
Dengan mempelajari contoh soal AKM dan TKD, siswa dan calon taruna dapat memahami pola soal dan meningkatkan kemampuan mereka dalam menghadapi ujian.
- Tujuan utama AKM adalah untuk mengetahui kemampuan literasi dan numerasi siswa kelas 5 SD secara menyeluruh.
- AKM juga berfungsi sebagai alat evaluasi untuk melihat efektivitas proses pembelajaran di sekolah.
- Hasil AKM dapat digunakan sebagai acuan untuk memperbaiki strategi pembelajaran dan kurikulum di sekolah.
- AKM dapat membantu guru dalam mengidentifikasi siswa yang membutuhkan bantuan tambahan dalam literasi dan numerasi.
- AKM dapat membantu orang tua dalam memantau perkembangan belajar anak mereka.
Perbedaan AKM dan Ujian Nasional untuk Kelas 5 SD
AKM dan Ujian Nasional (UN) memiliki perbedaan yang signifikan. Berikut adalah tabel yang menunjukkan perbedaan antara AKM dan UN untuk kelas 5 SD:
| Aspek | AKM | Ujian Nasional |
|---|---|---|
| Tujuan | Mengukur kemampuan literasi dan numerasi | Mengevaluasi pencapaian kurikulum nasional |
| Bentuk Penilaian | Tes berbasis komputer dengan berbagai jenis soal, termasuk soal HOTS | Tes tertulis berbasis kertas dengan soal pilihan ganda dan essay |
| Tingkat Kesulitan | Lebih kompleks dan menantang, mengukur kemampuan berpikir tingkat tinggi | Relatif lebih mudah, fokus pada pemahaman konsep dasar |
| Frekuensi | Dilakukan setiap tahun untuk semua siswa kelas 5 SD | Dilakukan setiap tahun untuk siswa kelas 6 SD |
| Pengaruh terhadap Kelulusan | Tidak mempengaruhi kelulusan siswa | Hasil UN berpengaruh terhadap kelulusan siswa |
Struktur Soal AKM Kelas 5 SD
AKM (Asesmen Kompetensi Minimum) kelas 5 SD dirancang untuk mengukur kemampuan siswa dalam literasi dan numerasi. Soal-soal AKM tidak hanya menguji hafalan, tetapi juga kemampuan berpikir kritis, memecahkan masalah, dan menerapkan pengetahuan dalam konteks kehidupan nyata.
Jenis-Jenis Soal AKM Kelas 5 SD
Soal AKM kelas 5 SD terbagi menjadi dua domain utama, yaitu literasi dan numerasi. Masing-masing domain memiliki jenis soal yang berbeda untuk mengukur kompetensi siswa secara komprehensif.
- Literasi: Soal literasi mengukur kemampuan siswa dalam memahami, menginterpretasi, dan mengevaluasi teks tertulis. Jenis soal literasi yang umum dijumpai dalam AKM kelas 5 SD meliputi:
- Soal Pemahaman Bacaan: Soal ini mengukur kemampuan siswa dalam memahami informasi yang tercantum dalam teks. Contohnya: “Bacalah teks berikut dan jawab pertanyaan di bawah ini!”
- Soal Menentukan Makna Kata: Soal ini mengukur kemampuan siswa dalam memahami makna kata dalam konteks teks. Contohnya: “Apa arti kata ‘berani’ dalam paragraf kedua?”
- Soal Menentukan Ide Pokok: Soal ini mengukur kemampuan siswa dalam menemukan ide utama dari suatu teks. Contohnya: “Apa ide pokok dari teks ini?”
- Soal Menentukan Struktur Teks: Soal ini mengukur kemampuan siswa dalam memahami struktur teks, seperti paragraf, kalimat topik, dan kalimat penjelas. Contohnya: “Manakah kalimat topik dalam paragraf ketiga?”
- Soal Menentukan Tujuan Penulis: Soal ini mengukur kemampuan siswa dalam memahami tujuan penulis dalam menulis suatu teks. Contohnya: “Apa tujuan penulis menulis teks ini?”
- Numerasi: Soal numerasi mengukur kemampuan siswa dalam memahami, menginterpretasi, dan menerapkan konsep matematika dalam kehidupan sehari-hari. Jenis soal numerasi yang umum dijumpai dalam AKM kelas 5 SD meliputi:
- Soal Pengetahuan Konsep: Soal ini mengukur pemahaman siswa terhadap konsep matematika dasar, seperti bilangan bulat, pecahan, persentase, dan geometri. Contohnya: “Tentukan hasil dari 2/3 + 1/4!”
- Soal Pemecahan Masalah: Soal ini mengukur kemampuan siswa dalam menerapkan konsep matematika untuk menyelesaikan masalah sehari-hari. Contohnya: “Ibu membeli 2 kg jeruk dengan harga Rp 15.000 per kg. Berapa total uang yang harus dibayarkan ibu?”
- Soal Penalaran Kuantitatif: Soal ini mengukur kemampuan siswa dalam menganalisis data dan menarik kesimpulan berdasarkan informasi yang diberikan. Contohnya: “Grafik berikut menunjukkan jumlah siswa yang mengikuti ekstrakurikuler di sekolah. Manakah ekstrakurikuler yang paling banyak diminati?”
Pembentukan Soal AKM Kelas 5 SD Berdasarkan Kurikulum
Soal AKM kelas 5 SD dibentuk berdasarkan kerangka kurikulum 2013 yang menekankan pada pengembangan kemampuan berpikir kritis, kreatif, dan kolaboratif. Soal-soal dirancang untuk mengukur kemampuan siswa dalam memahami, menginterpretasi, dan menerapkan konsep-konsep yang dipelajari di kelas.
Contoh Soal AKM Kelas 5 SD Berdasarkan Domain
| Domain | Contoh Soal |
|---|---|
| Literasi | Bacalah teks berikut: “Kucing adalah hewan peliharaan yang populer di seluruh dunia. Mereka memiliki bulu yang lembut dan mata yang indah. Kucing juga dikenal sebagai hewan yang mandiri dan mudah dirawat.” Apa ide pokok dari teks ini? |
| Numerasi | Sebuah toko menjual 120 buah apel. 1/3 dari apel tersebut sudah terjual. Berapa banyak apel yang tersisa di toko? |
Contoh Soal AKM Kelas 5 SD Literasi
Asesmen Kompetensi Minimum (AKM) merupakan penilaian kompetensi mendasar yang harus dimiliki siswa di setiap jenjang pendidikan. Untuk kelas 5 SD, AKM menguji kemampuan literasi membaca dan menulis, serta kemampuan berpikir kritis dan analitis. Soal-soal AKM dirancang untuk mengukur kemampuan siswa dalam memahami, menginterpretasi, dan menganalisis informasi dari berbagai sumber, serta kemampuan mereka dalam mengomunikasikan ide dan gagasan secara efektif.
Contoh Soal AKM Kelas 5 SD yang Mengukur Kemampuan Literasi Membaca dan Menulis
Soal AKM literasi membaca dan menulis dirancang untuk mengukur kemampuan siswa dalam memahami teks, mengidentifikasi informasi penting, dan menginterpretasi makna teks. Soal-soal ini biasanya disajikan dalam bentuk bacaan dan pertanyaan pilihan ganda, isian singkat, atau esai. Berikut contoh soal AKM kelas 5 SD yang menguji kemampuan literasi membaca dan menulis:
- Bacalah teks berikut dengan saksama!
- Setelah membaca teks, jawablah pertanyaan-pertanyaan di bawah ini!
Contoh teks bacaan:
Seekor kelinci bernama Pipit tinggal di hutan yang rimbun. Pipit memiliki bulu putih bersih dan mata yang bulat. Suatu hari, Pipit sedang asyik bermain di dekat sungai. Tiba-tiba, ia mendengar suara gemerisik daun. Pipit terkejut dan langsung bersembunyi di balik sebatang pohon besar. Dari balik pohon, Pipit melihat seekor serigala besar dengan mata yang tajam.
- Apa yang sedang dilakukan Pipit saat mendengar suara gemerisik daun?
- Bagaimana ciri-ciri serigala yang dilihat Pipit?
- Buatlah kalimat yang menceritakan tentang Pipit dan serigala!
Contoh soal di atas mengukur kemampuan siswa dalam memahami teks, mengidentifikasi informasi penting, dan menginterpretasi makna teks. Siswa diharapkan mampu memahami cerita dan menjawab pertanyaan berdasarkan informasi yang terdapat dalam teks. Selain itu, soal ini juga menguji kemampuan siswa dalam menulis kalimat yang sesuai dengan konteks cerita.
Contoh Soal AKM Kelas 5 SD yang Mengukur Kemampuan Berpikir Kritis dan Analitis
Soal AKM yang mengukur kemampuan berpikir kritis dan analitis dirancang untuk menguji kemampuan siswa dalam menganalisis informasi, mengevaluasi argumen, dan menarik kesimpulan. Soal-soal ini biasanya disajikan dalam bentuk kasus, tabel, grafik, atau gambar. Berikut contoh soal AKM kelas 5 SD yang menguji kemampuan berpikir kritis dan analitis:
Perhatikan tabel berikut!
| Nama Hewan | Jumlah Kaki | Jenis Makanan |
|---|---|---|
| Kucing | 4 | Daging |
| Anjing | 4 | Daging |
| Ayam | 2 | Biji-bijian |
| Ikan | 0 | Hewan Kecil |
- Hewan apa saja yang memiliki jumlah kaki yang sama?
- Hewan apa yang memiliki jenis makanan yang berbeda dengan hewan lainnya?
- Buatlah kesimpulan tentang hubungan antara jumlah kaki dan jenis makanan hewan!
Contoh soal di atas menguji kemampuan siswa dalam menganalisis informasi dari tabel, mengevaluasi hubungan antar variabel, dan menarik kesimpulan. Siswa diharapkan mampu memahami informasi yang disajikan dalam tabel dan menarik kesimpulan berdasarkan data yang tersedia.
Tips Mengerjakan Soal AKM Kelas 5 SD
AKM (Asesmen Kompetensi Minimum) adalah penilaian yang dilakukan untuk mengukur kemampuan literasi dan numerasi siswa. Soal AKM kelas 5 SD dirancang untuk mengukur kemampuan berpikir kritis, pemecahan masalah, dan kemampuan komunikasi. Untuk menghadapi tantangan ini, beberapa tips dan strategi efektif bisa kamu gunakan.
Memahami Pola Soal AKM
Soal AKM kelas 5 SD biasanya berbentuk pilihan ganda, isian singkat, dan uraian. Kamu perlu memahami pola soal dan tipe pertanyaan yang sering muncul. Perhatikan dengan saksama setiap pertanyaan dan instruksi yang diberikan.
Strategi Efektif Mengerjakan Soal AKM
- Baca soal dengan teliti dan pahami maksud pertanyaan.
- Identifikasi kata kunci dalam soal dan cari informasi yang relevan.
- Perhatikan waktu yang tersedia dan alokasikan waktu secara bijak.
- Jika kesulitan dengan soal tertentu, jangan panik. Lewati soal tersebut dan kerjakan soal lain yang lebih mudah.
- Kembali ke soal yang sulit setelah menyelesaikan soal yang lebih mudah.
Mengelola Waktu dengan Efektif
Salah satu kunci keberhasilan dalam mengerjakan soal AKM adalah manajemen waktu yang baik. Berikut adalah beberapa tips untuk mengelola waktu dengan efektif:
- Perhatikan waktu yang tersedia dan bagi waktu untuk setiap bagian soal.
- Kerjakan soal yang mudah terlebih dahulu untuk membangun rasa percaya diri.
- Jangan menghabiskan terlalu banyak waktu pada satu soal yang sulit.
- Jika waktu sudah menipis, jangan ragu untuk menebak jawaban.
Meningkatkan Kemampuan Literasi dan Numerasi
Untuk meningkatkan kemampuan literasi dan numerasi, kamu bisa melakukan beberapa hal:
- Baca buku, majalah, dan artikel secara rutin.
- Berlatih menulis cerita, puisi, dan esai.
- Melakukan latihan soal matematika secara rutin.
- Manfaatkan sumber belajar online dan offline.
- Berdiskusi dengan teman atau guru tentang materi pelajaran.
Pentingnya AKM untuk Perkembangan Siswa
AKM (Asesmen Kompetensi Minimum) adalah sebuah penilaian yang dirancang untuk mengukur kemampuan siswa dalam memahami dan menerapkan materi pelajaran. Penilaian ini tidak hanya mengukur kemampuan kognitif, tetapi juga kemampuan berpikir kritis, pemecahan masalah, dan komunikasi.
Bagaimana AKM Membantu Mengukur Kemampuan Siswa?
AKM dirancang untuk menilai kemampuan siswa dalam memahami dan menerapkan materi pelajaran dengan cara yang lebih holistik. Misalnya, dalam mata pelajaran matematika, AKM tidak hanya mengukur kemampuan siswa dalam menghitung, tetapi juga kemampuan mereka dalam memahami konsep matematika, memecahkan masalah matematika yang kompleks, dan mengkomunikasikan solusi mereka dengan jelas.
Manfaat AKM untuk Meningkatkan Kualitas Pembelajaran
Hasil AKM dapat digunakan untuk meningkatkan kualitas pembelajaran di kelas dengan cara yang beragam.
- Identifikasi Kebutuhan Siswa: Hasil AKM dapat membantu guru mengidentifikasi siswa yang membutuhkan bantuan tambahan atau yang sudah siap untuk materi yang lebih menantang. Dengan memahami kebutuhan siswa secara lebih individual, guru dapat merancang strategi pembelajaran yang lebih efektif.
- Evaluasi Program Pembelajaran: Hasil AKM dapat digunakan untuk mengevaluasi efektivitas program pembelajaran yang diterapkan di sekolah. Jika hasil AKM menunjukkan bahwa siswa kurang menguasai materi tertentu, maka sekolah dapat melakukan penyesuaian pada program pembelajaran mereka untuk meningkatkan efektivitasnya.
- Pengembangan Kurikulum: Hasil AKM dapat digunakan untuk mengembangkan kurikulum yang lebih relevan dan menantang bagi siswa. Dengan memahami kemampuan siswa secara lebih komprehensif, sekolah dapat menyusun kurikulum yang lebih baik dalam membantu siswa mencapai potensi maksimal mereka.
Manfaat AKM bagi Siswa, Guru, dan Sekolah
| Manfaat | Siswa | Guru | Sekolah |
|---|---|---|---|
| Pengembangan Diri | Siswa dapat memahami kekuatan dan kelemahan mereka dalam berbagai bidang, sehingga mereka dapat fokus pada pengembangan diri yang lebih terarah. | Guru dapat lebih memahami kebutuhan siswa dan merancang strategi pembelajaran yang lebih efektif. | Sekolah dapat meningkatkan kualitas pembelajaran dan mencapai hasil belajar yang lebih baik. |
| Motivasi Belajar | Hasil AKM dapat memberikan motivasi bagi siswa untuk belajar lebih giat dan mencapai hasil belajar yang lebih baik. | Guru dapat merasa lebih termotivasi dalam membantu siswa belajar dan mencapai potensi maksimal mereka. | Sekolah dapat meningkatkan reputasi dan daya saing di tingkat nasional. |
| Kesempatan Belajar | Siswa yang memiliki hasil AKM yang baik dapat mendapatkan kesempatan untuk mengikuti program pembelajaran yang lebih menantang atau mendapatkan beasiswa. | Guru dapat mendapatkan kesempatan untuk mengikuti pelatihan dan pengembangan profesional yang lebih baik. | Sekolah dapat mendapatkan akses ke sumber daya dan program yang lebih baik. |
Persiapan Mental dan Teknis untuk Menghadapi AKM
Asesmen Kompetensi Minimum (AKM) merupakan ujian penting yang perlu kamu persiapkan dengan matang. Tidak hanya soal teknis, persiapan mental juga sangat penting untuk menghadapi AKM dengan tenang dan optimal.
Persiapan Mental, Contoh soal akm kelas 5 sd
Persiapan mental adalah kunci utama untuk menghadapi AKM dengan percaya diri. Kamu perlu membangun mental yang kuat agar tidak mudah terpengaruh oleh rasa gugup atau stres.
- Mengenali Diri Sendiri: Pahami kekuatan dan kelemahanmu dalam belajar. Fokus pada pengembangan kemampuan yang perlu ditingkatkan.
- Tetapkan Target yang Realistis: Jangan terlalu membebani diri dengan target yang tidak realistis. Fokus pada proses belajar dan pencapaian yang bertahap.
- Hindari Perbandingan: Jangan membandingkan diri dengan teman atau orang lain. Fokus pada diri sendiri dan terus berusaha untuk menjadi lebih baik.
- Visualisasi Sukses: Bayangkan dirimu sukses mengerjakan soal AKM dengan tenang dan percaya diri. Visualisasi positif dapat meningkatkan motivasi dan kepercayaan diri.
- Berlatih Teknik Relaksasi: Teknik pernapasan dalam, meditasi, atau yoga dapat membantu meredakan stres dan menenangkan pikiran sebelum ujian.
Persiapan Teknis
Selain persiapan mental, persiapan teknis juga sangat penting untuk menghadapi AKM. Pastikan kamu memahami format ujian, jenis soal, dan strategi pengerjaan yang efektif.
- Pahami Format dan Jenis Soal: Pelajari format AKM, jenis soal yang akan diujikan, dan materi yang diujikan. Kamu bisa mencari informasi ini di situs resmi Kemendikbud.
- Berlatih Soal AKM: Latih diri dengan mengerjakan soal-soal AKM yang tersedia di internet atau buku latihan. Ini akan membantumu memahami pola soal dan strategi pengerjaan yang efektif.
- Kelola Waktu dengan Bijak: Perhatikan waktu yang diberikan untuk mengerjakan setiap soal. Latih diri untuk mengerjakan soal dengan cepat dan tepat.
- Siapkan Peralatan Ujian: Pastikan kamu membawa alat tulis, kalkulator (jika diizinkan), dan identitas diri yang masih berlaku.
- Istirahat yang Cukup: Istirahat yang cukup sebelum ujian sangat penting untuk menjaga fokus dan konsentrasi. Hindari begadang dan konsumsi makanan bergizi.
Strategi Mengatasi Rasa Gugup dan Stres
Rasa gugup dan stres adalah hal yang wajar sebelum ujian. Namun, kamu bisa mengatasinya dengan beberapa strategi berikut.
- Bernapas Dalam: Teknik pernapasan dalam dapat membantu menenangkan pikiran dan meredakan stres. Bernapaslah perlahan dan dalam, hitung napas masuk dan keluar.
- Fokus pada Soal: Konsentrasikan pikiran pada soal yang sedang dikerjakan. Hindari memikirkan hal-hal lain yang dapat mengganggu fokusmu.
- Jangan Panik: Jika kamu merasa panik, berhenti sejenak dan tarik napas dalam. Ingat bahwa kamu sudah belajar dan siap menghadapi ujian.
- Jangan Terburu-buru: Bacalah soal dengan cermat dan pahami maksudnya sebelum menjawab. Jangan terburu-buru dalam menjawab soal.
- Tetap Positif: Berpikir positif dan yakin bahwa kamu bisa mengerjakan soal dengan baik. Jangan biarkan pikiran negatif menguasai dirimu.
Langkah-langkah Sebelum, Selama, dan Setelah Mengikuti AKM
Berikut langkah-langkah yang perlu kamu lakukan sebelum, selama, dan setelah mengikuti AKM:
- Sebelum Mengikuti AKM:
- Pelajari materi yang diujikan.
- Berlatih mengerjakan soal-soal AKM.
- Istirahat yang cukup.
- Siapkan peralatan ujian.
- Berdoa dan memohon kepada Tuhan agar diberikan kelancaran.
- Selama Mengikuti AKM:
- Baca soal dengan cermat.
- Fokus pada soal yang sedang dikerjakan.
- Kelola waktu dengan bijak.
- Jangan panik dan tetap tenang.
- Berpikir positif dan yakin pada diri sendiri.
- Setelah Mengikuti AKM:
- Evaluasi diri dan cari tahu kesalahan yang kamu buat.
- Pelajari kembali materi yang belum dikuasai.
- Bersiap untuk menghadapi ujian selanjutnya.
- Tetap semangat dan jangan putus asa.
Pengembangan Kurikulum Berbasis AKM
AKM (Asesmen Kompetensi Minimum) merupakan instrumen penting untuk menilai kemampuan siswa dalam literasi dan numerasi. Penerapan AKM bukan hanya untuk menilai siswa, tetapi juga untuk meningkatkan kualitas pembelajaran dan kurikulum di sekolah. Dengan memahami hasil AKM, kita dapat mengidentifikasi kekuatan dan kelemahan dalam proses pembelajaran, sehingga kurikulum dapat disesuaikan untuk mencapai hasil yang lebih optimal.
Bagaimana AKM Meningkatkan Kualitas Kurikulum dan Pembelajaran
AKM memberikan informasi yang berharga tentang kemampuan siswa, yang dapat digunakan untuk menilai efektivitas kurikulum dan memperbaiki proses pembelajaran. Hasil AKM dapat menunjukkan area yang perlu ditingkatkan, baik dalam pengetahuan, keterampilan, maupun sikap siswa.
- Identifikasi Kebutuhan Siswa: Hasil AKM dapat mengungkap kebutuhan belajar siswa yang berbeda-beda. Dengan mengetahui kekuatan dan kelemahan siswa, guru dapat menyesuaikan strategi pembelajaran agar lebih efektif.
- Evaluasi Kurikulum: AKM dapat digunakan untuk mengevaluasi keefektifan kurikulum dalam mencapai tujuan pembelajaran. Jika hasil AKM menunjukkan keterampilan tertentu yang kurang terpenuhi, maka kurikulum dapat dimodifikasi untuk mengatasi kelemahan tersebut.
- Pengembangan Bahan Ajar: AKM dapat membantu guru dalam mengembangkan bahan ajar yang sesuai dengan kebutuhan siswa. Dengan memahami kemampuan siswa, guru dapat menentukan tingkat kesulitan bahan ajar yang tepat.
- Meningkatkan Keterampilan Guru: Hasil AKM dapat menjadi acuan bagi guru untuk meningkatkan keterampilan mengajar. Guru dapat mengidentifikasi area yang perlu diperkuat dalam proses pembelajaran dan mencari pelatihan yang sesuai.
Contoh Modifikasi Kurikulum Berdasarkan Hasil AKM
Misalnya, jika hasil AKM menunjukkan bahwa siswa kelas 5 SD mengalami kesulitan dalam memahami konsep pecahan, maka guru dapat memodifikasi kurikulum dengan menambahkan aktivitas pembelajaran yang lebih interaktif dan menarik untuk menjelaskan konsep pecahan.
- Menggunakan Media Pembelajaran yang Menarik: Guru dapat menggunakan media pembelajaran yang menarik seperti gambar, video, atau permainan untuk menjelaskan konsep pecahan.
- Menerapkan Pendekatan Kontekstual: Guru dapat menghubungkan konsep pecahan dengan situasi nyata yang dikenal siswa, misalnya dengan membagi kue atau buah.
- Memberikan Lebih Banyak Latihan: Guru dapat memberikan lebih banyak latihan soal yang menekankan pada konsep pecahan yang sulit dipahami siswa.
Hubungan AKM dan Pengembangan Kurikulum
| AKM | Pengembangan Kurikulum |
|---|---|
| Menilai kemampuan literasi dan numerasi siswa | Menentukan kompetensi dasar yang sesuai dengan kebutuhan siswa |
| Mengidentifikasi kekuatan dan kelemahan siswa | Menentukan materi pelajaran yang relevan dan menarik bagi siswa |
| Mengevaluasi keefektifan kurikulum | Membuat revisi kurikulum untuk meningkatkan kualitas pembelajaran |
Pemungkas
AKM kelas 5 SD bukan sekadar ujian, tetapi merupakan alat ukur yang berharga untuk memetakan kemampuan siswa dan meningkatkan kualitas pendidikan di Indonesia. Dengan memahami contoh soal AKM, kita dapat bersama-sama membangun generasi yang siap menghadapi masa depan dengan kemampuan literasi dan numerasi yang mumpuni.
