Contoh Soal HOTS Matematika SD: Asah Kecerdasan Siswa

Contoh soal hots matematika sd – Ingin membuat siswa SD berpikir kritis dan kreatif dalam pelajaran matematika? Soal HOTS (Higher Order Thinking Skills) bisa menjadi jawabannya! Soal HOTS dirancang untuk menguji kemampuan siswa dalam menganalisis, mengevaluasi, dan menciptakan solusi, bukan hanya sekedar menghafal rumus. Dengan soal-soal ini, siswa diajak untuk berpikir lebih dalam, memecahkan masalah kompleks, dan menghubungkan konsep matematika dengan kehidupan sehari-hari.

Artikel ini akan membahas berbagai contoh soal HOTS matematika SD, mulai dari pengertian soal HOTS hingga tips menyusunnya. Anda akan menemukan beragam contoh soal yang dibedakan berdasarkan tingkat kognitif, materi pelajaran, bentuk soal, dan tema. Selain itu, artikel ini juga memberikan contoh soal HOTS yang dapat digunakan dalam pembelajaran berbasis proyek dan berbasis masalah, serta contoh soal yang dapat digunakan untuk menilai kemampuan berpikir kritis dan pemecahan masalah siswa.

Pengertian Soal HOTS

Soal HOTS (Higher Order Thinking Skills) adalah jenis soal yang dirancang untuk menguji kemampuan berpikir tingkat tinggi siswa. Dalam konteks pembelajaran matematika SD, soal HOTS bertujuan untuk mendorong siswa untuk tidak hanya menghafal rumus dan prosedur, tetapi juga untuk memahami konsep matematika, menerapkannya dalam situasi baru, dan memecahkan masalah kompleks.

Contoh Soal HOTS Matematika SD

Berikut adalah beberapa contoh soal HOTS matematika SD yang menuntut siswa untuk menganalisis, mengevaluasi, dan menciptakan solusi:

• Analisis:

Sebuah toko kue menjual 100 kue setiap hari. Jika toko tersebut ingin meningkatkan penjualan menjadi 150 kue per hari, berapa persen peningkatan penjualan yang harus dicapai toko tersebut?

• Evaluasi:

Andi memiliki 10 buah apel. Dia ingin membagikan apel tersebut kepada 3 temannya secara adil. Apakah Andi dapat membagikan apel tersebut secara adil kepada ketiga temannya? Jelaskan alasanmu.

• Kreasi:

Buatlah sebuah cerita yang melibatkan operasi penjumlahan, pengurangan, perkalian, dan pembagian dalam menyelesaikan masalah yang terjadi dalam cerita tersebut.

Contoh Soal HOTS Berdasarkan Tingkat Kognitif

Soal HOTS (Higher Order Thinking Skills) merupakan soal yang dirancang untuk menguji kemampuan berpikir tingkat tinggi siswa. Soal HOTS menuntut siswa untuk tidak hanya mengingat informasi, tetapi juga menganalisis, mengevaluasi, dan menciptakan ide baru berdasarkan pengetahuan yang mereka miliki.

Berikut ini adalah contoh soal HOTS Matematika SD berdasarkan tingkat kognitif yang dirumuskan oleh Bloom’s Taxonomy:

Tingkat Kognitif dan Contoh Soal HOTS Matematika SD

Tingkat Kognitif	Deskripsi	Contoh Soal HOTS Matematika SD	Penjelasan
C1: Mengingat (Remembering)	Mengharuskan siswa untuk mengingat kembali fakta, konsep, dan prosedur yang telah dipelajari sebelumnya.	Sebutkan rumus untuk menghitung luas persegi panjang!	Soal ini meminta siswa untuk mengingat kembali rumus luas persegi panjang yang telah dipelajari sebelumnya.
C2: Memahami (Understanding)	Mengharuskan siswa untuk menjelaskan, menginterpretasi, dan memberikan contoh dari konsep yang telah dipelajari.	Jelaskan perbedaan antara keliling dan luas persegi panjang!	Soal ini meminta siswa untuk menjelaskan perbedaan antara keliling dan luas persegi panjang, yang menunjukkan pemahaman mereka terhadap kedua konsep tersebut.
C3: Menerapkan (Applying)	Mengharuskan siswa untuk menggunakan pengetahuan dan keterampilan yang telah dipelajari untuk menyelesaikan masalah baru.	Sebuah taman berbentuk persegi panjang memiliki panjang 10 meter dan lebar 5 meter. Hitunglah luas taman tersebut!	Soal ini meminta siswa untuk menerapkan rumus luas persegi panjang yang telah dipelajari untuk menghitung luas taman.
C4: Menganalisis (Analyzing)	Mengharuskan siswa untuk memecah informasi menjadi bagian-bagian yang lebih kecil, mengidentifikasi hubungan antar bagian, dan menarik kesimpulan.	Dua buah persegi panjang memiliki luas yang sama. Jika panjang persegi panjang pertama 10 cm dan lebarnya 5 cm, sedangkan panjang persegi panjang kedua 8 cm, berapakah lebar persegi panjang kedua? Jelaskan jawabanmu!	Soal ini meminta siswa untuk menganalisis hubungan antara panjang, lebar, dan luas persegi panjang untuk menentukan lebar persegi panjang kedua.
C5: Mengevaluasi (Evaluating)	Mengharuskan siswa untuk menilai dan memberikan pendapat tentang informasi, ide, atau solusi.	Manakah yang lebih efisien, menggunakan rumus luas persegi panjang atau menghitung luas dengan menghitung jumlah kotak satuan dalam gambar persegi panjang? Berikan alasanmu!	Soal ini meminta siswa untuk mengevaluasi dua metode berbeda dalam menghitung luas persegi panjang dan memberikan alasan atas pilihan mereka.
C6: Menciptakan (Creating)	Mengharuskan siswa untuk membuat sesuatu yang baru, seperti desain, solusi, atau teori, berdasarkan pengetahuan dan keterampilan yang telah dipelajari.	Desainlah sebuah taman berbentuk persegi panjang dengan luas 50 meter persegi. Berikan ukuran panjang dan lebar yang mungkin untuk taman tersebut!	Soal ini meminta siswa untuk menciptakan desain taman berbentuk persegi panjang dengan luas tertentu, yang menunjukkan kemampuan mereka untuk menerapkan konsep luas dan mengkombinasikannya dengan kreativitas.

Contoh Soal HOTS Berdasarkan Materi Pelajaran

Soal HOTS (Higher Order Thinking Skills) dirancang untuk menguji kemampuan berpikir tingkat tinggi siswa, seperti menganalisis, mengevaluasi, dan menciptakan. Dalam konteks pembelajaran matematika SD, soal HOTS dapat membantu siswa mengembangkan kemampuan memecahkan masalah, berpikir kritis, dan menerapkan konsep matematika dalam berbagai situasi.

Bilangan Bulat

Soal HOTS matematika SD yang berkaitan dengan materi bilangan bulat dapat melibatkan operasi hitung, pengurutan, dan penjumlahan. Berikut adalah contohnya:

• Sebuah toko memiliki persediaan 25 buah apel. Pada hari pertama, toko tersebut menjual 12 buah apel, dan pada hari kedua menjual 8 buah apel. Berapa banyak sisa apel di toko tersebut? Bagaimana cara menghitung sisa apel dengan operasi hitung bilangan bulat?
• Suhu di kota A pada pagi hari adalah -5 derajat Celcius. Pada siang hari, suhu naik 10 derajat Celcius. Berapa suhu di kota A pada siang hari? Bagaimana cara menentukan suhu siang hari dengan menggunakan operasi hitung bilangan bulat?
• Urutkan bilangan bulat berikut dari yang terkecil hingga terbesar: -3, 5, 0, -7, 2. Jelaskan bagaimana kamu menentukan urutan bilangan bulat tersebut?
• Sebuah pesawat terbang berada pada ketinggian 10.000 meter di atas permukaan laut. Pesawat tersebut kemudian turun 2.500 meter. Berapa ketinggian pesawat tersebut sekarang? Jelaskan bagaimana kamu menentukan ketinggian pesawat dengan menggunakan operasi hitung bilangan bulat?
• Tentukan hasil penjumlahan dari bilangan bulat berikut: -10 + 5 + (-8) + 12. Jelaskan langkah-langkah yang kamu lakukan dalam menyelesaikan penjumlahan tersebut.

Geometri

Soal HOTS matematika SD yang berkaitan dengan materi geometri dapat melibatkan luas, keliling, dan volume. Berikut adalah contohnya:

• Sebuah taman berbentuk persegi panjang memiliki panjang 15 meter dan lebar 10 meter. Di tengah taman tersebut terdapat kolam berbentuk lingkaran dengan diameter 5 meter. Berapakah luas taman yang tidak termasuk kolam? Bagaimana cara menghitung luas taman yang tidak termasuk kolam dengan menggunakan rumus luas persegi panjang dan luas lingkaran?
• Sebuah lapangan berbentuk persegi memiliki sisi 20 meter. Di sekeliling lapangan tersebut akan dibangun pagar dengan jarak 1 meter dari tepi lapangan. Berapakah panjang pagar yang dibutuhkan? Bagaimana cara menghitung panjang pagar dengan menggunakan rumus keliling persegi?
• Sebuah kotak berbentuk kubus memiliki sisi 5 cm. Berapakah volume kotak tersebut? Bagaimana cara menghitung volume kubus dengan menggunakan rumus volume kubus?
• Sebuah balok memiliki panjang 10 cm, lebar 5 cm, dan tinggi 8 cm. Berapakah luas permukaan balok tersebut? Bagaimana cara menghitung luas permukaan balok dengan menggunakan rumus luas permukaan balok?
• Sebuah tabung memiliki diameter alas 14 cm dan tinggi 10 cm. Berapakah volume tabung tersebut? Bagaimana cara menghitung volume tabung dengan menggunakan rumus volume tabung?

Contoh Soal HOTS Berdasarkan Bentuk Soal

Soal HOTS (Higher Order Thinking Skills) merupakan soal yang menuntut siswa untuk berpikir tingkat tinggi, di mana mereka tidak hanya diminta untuk mengingat informasi tetapi juga menganalisis, mengevaluasi, dan menciptakan solusi. Soal HOTS dapat disusun dalam berbagai bentuk, termasuk pilihan ganda dan uraian. Dalam artikel ini, kita akan membahas contoh soal HOTS matematika SD berdasarkan bentuk soal tersebut.

Contoh Soal HOTS Pilihan Ganda

Soal pilihan ganda HOTS menuntut siswa untuk menganalisis dan mengevaluasi informasi yang diberikan. Berikut adalah contoh soal pilihan ganda HOTS matematika SD:

1. Sebuah toko kue menjual 120 kue setiap hari. Jika toko tersebut ingin menjual 1.500 kue dalam beberapa hari, berapa hari yang dibutuhkan toko tersebut untuk menjual semua kue?
2. Sebuah taman berbentuk persegi panjang dengan panjang 20 meter dan lebar 15 meter. Jika taman tersebut akan ditanami rumput, berapa luas taman yang akan ditanami rumput?
3. Pak Budi membeli 2 kg jeruk dengan harga Rp 20.000,- per kg dan 3 kg apel dengan harga Rp 15.000,- per kg. Berapa total uang yang harus dibayarkan Pak Budi?
4. Sebuah mobil melaju dengan kecepatan 60 km/jam. Jika mobil tersebut melaju selama 3 jam, berapa jarak yang ditempuh mobil tersebut?
5. Sebuah kotak berisi 5 bola merah, 3 bola biru, dan 2 bola kuning. Jika diambil satu bola secara acak, berapa peluang terambilnya bola biru?

Contoh Soal HOTS Uraian

Soal uraian HOTS menuntut siswa untuk menjelaskan dan menjustifikasi jawaban mereka secara detail. Berikut adalah contoh soal uraian HOTS matematika SD:

1. Jelaskan langkah-langkah untuk menghitung luas segitiga. Berikan contoh soal dan penyelesaiannya.
2. Sebuah toko menjual 2 jenis baju dengan harga berbeda. Baju jenis A dijual dengan harga Rp 50.000,- per potong, sedangkan baju jenis B dijual dengan harga Rp 75.000,- per potong. Jika toko tersebut menjual 10 potong baju jenis A dan 5 potong baju jenis B, berapa total pendapatan toko tersebut?
3. Sebuah mobil melaju dengan kecepatan 80 km/jam. Jika mobil tersebut melaju selama 2,5 jam, berapa jarak yang ditempuh mobil tersebut? Jelaskan langkah-langkah perhitungannya.
4. Sebuah taman berbentuk persegi panjang dengan panjang 30 meter dan lebar 20 meter. Jika taman tersebut akan ditanami rumput, berapa luas taman yang akan ditanami rumput? Jelaskan langkah-langkah perhitungannya.
5. Sebuah kotak berisi 10 kelereng merah dan 5 kelereng biru. Jika diambil 2 kelereng secara acak, berapa peluang terambilnya 1 kelereng merah dan 1 kelereng biru? Jelaskan langkah-langkah perhitungannya.

Tips Menyusun Soal HOTS Matematika SD

Soal HOTS (Higher Order Thinking Skills) matematika SD dirancang untuk menguji kemampuan berpikir tingkat tinggi siswa, melampaui pemahaman konsep dasar. Soal HOTS mendorong siswa untuk menganalisis, mengevaluasi, dan menciptakan solusi kreatif.

Tips Menyusun Soal HOTS

Berikut 5 tips menyusun soal HOTS matematika SD yang efektif dan sesuai dengan tingkat perkembangan siswa SD:

• Hubungkan dengan Konteks Nyata: Soal HOTS yang menarik biasanya terhubung dengan situasi nyata yang familiar bagi siswa SD. Contohnya, soal tentang menghitung biaya perjalanan liburan keluarga atau menghitung luas taman bermain.
• Gunakan Kata Kunci HOTS: Gunakan kata kunci yang menuntut pemikiran tingkat tinggi, seperti “mengapa”, “bagaimana”, “jika”, “rencanakan”, “buatlah”, “jelaskan”, “bandingkan”, dan “evaluasi”.
• Tawarkan Pilihan Ganda yang Menantang: Hindari pilihan ganda yang terlalu mudah ditebak. Berikan pilihan yang membutuhkan analisis dan penalaran untuk memilih jawaban yang benar.
• Variasikan Jenis Soal: Soal HOTS tidak selalu harus berbentuk essay. Gunakan berbagai format soal, seperti soal cerita, soal gambar, atau soal dengan manipulasi objek.
• Pertimbangkan Tingkat Kesulitan: Sesuaikan tingkat kesulitan soal dengan kemampuan siswa SD. Hindari soal yang terlalu sulit atau terlalu mudah. Gunakan contoh soal dengan level kesulitan yang berbeda untuk membantu siswa mengembangkan kemampuan berpikir kritis.

Kriteria Soal HOTS, Tips Menyusun Soal, dan Contoh Penerapan

Kriteria Soal HOTS	Tips Menyusun Soal	Contoh Penerapan dalam Soal Matematika SD
Analisis	Minta siswa untuk membongkar informasi, mengidentifikasi pola, atau mengkategorikan data.	Sebuah taman berbentuk persegi panjang dengan panjang 12 meter dan lebar 8 meter. Hitung luas taman tersebut dan jelaskan langkah-langkah yang kamu gunakan.
Evaluasi	Dorong siswa untuk menilai informasi, membandingkan solusi, atau menentukan keefektifan strategi.	Dua orang anak, A dan B, masing-masing memiliki 10 buah apel. Anak A membagikan apelnya kepada 5 temannya, sedangkan anak B membagikan apelnya kepada 3 temannya. Manakah yang lebih adil dalam membagikan apelnya? Jelaskan alasanmu.
Kreativitas	Minta siswa untuk merancang solusi, mengembangkan ide, atau membuat model.	Buatlah desain rumah impianmu dengan menggunakan bangun datar yang telah kamu pelajari. Jelaskan bagaimana kamu menentukan ukuran dan bentuk setiap ruangan.

Contoh Soal HOTS Berdasarkan Tema

Soal HOTS (Higher Order Thinking Skills) dalam matematika SD dirancang untuk mengasah kemampuan berpikir tingkat tinggi pada siswa. Soal-soal ini tidak hanya menuntut pemahaman konsep, tetapi juga kemampuan menganalisis, mengevaluasi, dan menciptakan solusi berdasarkan pengetahuan yang dimiliki. Salah satu cara untuk membuat soal HOTS yang menarik dan relevan adalah dengan mengaitkannya dengan tema kehidupan sehari-hari.

Contoh soal HOTS matematika SD memang menantang, nih! Misalnya, soal cerita yang mengharuskan siswa untuk menganalisis dan menyelesaikan masalah dengan langkah-langkah yang logis. Nah, untuk memahami struktur kalimat dalam soal cerita, kamu bisa belajar tentang contoh soal frasa yang membantu kamu mengidentifikasi frasa nomina, frasa verbal, dan frasa adjektiva.

Dengan memahami struktur kalimat, kamu bisa lebih mudah memahami dan menyelesaikan soal HOTS matematika SD, lho!

Contoh Soal HOTS Berdasarkan Tema Kehidupan Sehari-hari

Soal HOTS yang berkaitan dengan tema kehidupan sehari-hari dapat membantu siswa memahami bagaimana konsep matematika diterapkan dalam konteks nyata. Berikut contoh soal HOTS yang dikaitkan dengan tema belanja, waktu, dan jarak:

1. Ibu membeli 2 kg apel dengan harga Rp 25.000 per kg dan 1 kg jeruk dengan harga Rp 18.000 per kg. Ibu membayar dengan uang Rp 100.000. Berapakah uang kembalian yang diterima Ibu? Jika Ibu ingin membeli 1 kg mangga dengan harga Rp 20.000, apakah uang kembalian Ibu cukup untuk membeli mangga tersebut? Jelaskan alasanmu.
2. Pak Budi berangkat ke kantor pukul 07.00 dan tiba pukul 07.45. Jarak kantor Pak Budi dari rumah adalah 15 km. Berapakah kecepatan rata-rata Pak Budi dalam perjalanan ke kantor? Jika Pak Budi ingin tiba di kantor pukul 07.30, berapakah kecepatan rata-rata yang harus dicapainya?
3. Sebuah keluarga berencana untuk berlibur ke pantai. Mereka ingin menempuh perjalanan sejauh 200 km dengan menggunakan mobil. Jika mobil tersebut dapat menempuh jarak 50 km dalam waktu 1 jam, berapa lama waktu yang dibutuhkan untuk sampai ke pantai? Jika keluarga tersebut ingin tiba di pantai pukul 12.00, pukul berapa mereka harus berangkat?
4. Ani ingin membeli sepatu baru seharga Rp 150.000. Ani memiliki uang tabungan Rp 75.000. Ani berencana untuk menabung setiap minggu sebesar Rp 15.000. Berapa minggu lagi Ani harus menabung agar uangnya cukup untuk membeli sepatu? Jika Ani ingin membeli sepatu tersebut 2 minggu lagi, berapa tambahan uang yang harus ditabung Ani setiap minggu?
5. Sebuah toko memberikan diskon 20% untuk semua jenis baju. Jika harga baju semula Rp 100.000, berapakah harga baju setelah diskon? Jika toko tersebut juga memberikan potongan harga tambahan Rp 10.000 untuk pembelian 2 baju atau lebih, berapakah total harga yang harus dibayar jika membeli 3 baju?

Contoh Soal HOTS Berdasarkan Tema Lingkungan

Soal HOTS yang berkaitan dengan tema lingkungan dapat membantu siswa memahami pentingnya menjaga kelestarian lingkungan dan bagaimana matematika berperan dalam proses tersebut. Berikut contoh soal HOTS yang dikaitkan dengan tema pengelolaan sampah dan konsumsi air:

1. Sebuah sekolah menghasilkan 10 kg sampah organik dan 5 kg sampah anorganik setiap hari. Jika sekolah tersebut memiliki 500 siswa, berapa kg sampah organik dan anorganik yang dihasilkan oleh setiap siswa dalam sehari? Jika sekolah ingin mengurangi sampah organik menjadi 5 kg per hari, berapa persen pengurangan sampah organik yang harus dilakukan?
2. Sebuah keluarga menggunakan 100 liter air setiap hari. Jika keluarga tersebut ingin mengurangi konsumsi air sebesar 20%, berapa liter air yang harus mereka hemat setiap hari? Jika harga air Rp 10.000 per meter kubik (1 m3 = 1000 liter), berapa rupiah penghematan yang diperoleh keluarga tersebut dalam sehari?
3. Sebuah desa memiliki 100 rumah tangga. Setiap rumah tangga menghasilkan 1 kg sampah plastik setiap hari. Jika desa tersebut memiliki tempat pembuangan sampah yang hanya dapat menampung 50 kg sampah plastik, berapa hari sampah plastik akan penuh? Jika desa tersebut ingin mengurangi sampah plastik menjadi 50 kg per hari, berapa persen pengurangan sampah plastik yang harus dilakukan?
4. Sebuah taman kota memiliki luas 1000 m2. Jika 20% dari luas taman tersebut ditanami pohon, berapa luas tanah yang ditanami pohon? Jika setiap pohon membutuhkan 1 m2 tanah untuk tumbuh, berapa banyak pohon yang dapat ditanam di taman tersebut? Jika setiap pohon dapat menyerap 10 kg CO2 per tahun, berapa kg CO2 yang dapat diserap oleh semua pohon di taman tersebut dalam setahun?
5. Sebuah sekolah ingin membuat program pengolahan sampah organik menjadi pupuk kompos. Jika sekolah tersebut menghasilkan 10 kg sampah organik setiap hari, berapa kg pupuk kompos yang dapat dihasilkan dalam seminggu? Jika sekolah tersebut ingin menggunakan pupuk kompos untuk menanam 100 pohon, berapa kg pupuk kompos yang dibutuhkan untuk setiap pohon?

Contoh Soal HOTS Berdasarkan Keterampilan

Soal HOTS (Higher Order Thinking Skills) dalam matematika SD dirancang untuk mengasah kemampuan berpikir tingkat tinggi siswa, mendorong mereka untuk berpikir kritis, kreatif, dan memecahkan masalah dengan lebih kompleks. Soal-soal ini tidak hanya menguji pemahaman konsep, tetapi juga mendorong siswa untuk menerapkan pengetahuan mereka dalam berbagai situasi.

Contoh soal HOTS dalam matematika SD dapat dibedakan berdasarkan keterampilan yang ingin diukur. Berikut ini adalah beberapa contoh soal HOTS berdasarkan keterampilan:

Contoh Soal HOTS yang Menuntut Siswa untuk Memecahkan Masalah

Soal HOTS yang menuntut siswa untuk memecahkan masalah, seperti soal cerita dan soal logika, dirancang untuk melatih kemampuan siswa dalam menganalisis, menginterpretasi, dan menemukan solusi dari suatu permasalahan.

• Budi memiliki 12 buah apel, ia ingin membagikan apel tersebut kepada 3 temannya secara adil. Berapa buah apel yang akan diterima setiap temannya?
• Sebuah toko menjual 2 lusin telur dengan harga Rp. 30.000,-. Jika Ibu membeli 5 butir telur, berapa uang yang harus dibayarkan Ibu?
• Sebuah taman berbentuk persegi panjang dengan panjang 10 meter dan lebar 5 meter. Di dalam taman tersebut terdapat kolam berbentuk lingkaran dengan diameter 2 meter. Berapa luas taman yang tidak tertutup kolam?
• Rani memiliki 5 pita dengan panjang yang berbeda-beda. Pita merah 10 cm, pita kuning 15 cm, pita biru 8 cm, pita hijau 12 cm, dan pita ungu 9 cm. Rani ingin mengurutkan pita dari yang terpendek hingga terpanjang. Urutkan pita Rani dari yang terpendek hingga terpanjang!
• Sebuah bus berangkat dari kota A pukul 07.00 WIB dan tiba di kota B pukul 10.00 WIB. Jarak antara kota A dan kota B adalah 150 km. Berapa kecepatan rata-rata bus tersebut?

Contoh Soal HOTS yang Menuntut Siswa untuk Mengkomunikasikan Ide Matematika

Soal HOTS yang menuntut siswa untuk mengkomunikasikan ide matematika, seperti membuat diagram, tabel, dan grafik, dirancang untuk melatih kemampuan siswa dalam mengekspresikan ide matematika dengan jelas dan terstruktur.

• Buatlah diagram batang untuk menunjukkan jumlah siswa di kelas 4 yang menyukai mata pelajaran Matematika, Bahasa Indonesia, dan IPA. Diketahui bahwa 15 siswa menyukai Matematika, 10 siswa menyukai Bahasa Indonesia, dan 12 siswa menyukai IPA.
• Buatlah tabel untuk menunjukkan data tinggi badan 5 orang siswa, yaitu: Andi 145 cm, Budi 148 cm, Candra 150 cm, Dedi 147 cm, dan Edo 152 cm.
• Buatlah grafik garis untuk menunjukkan suhu udara di Jakarta selama 5 hari terakhir. Diketahui bahwa suhu udara pada hari Senin 28 derajat Celcius, Selasa 30 derajat Celcius, Rabu 29 derajat Celcius, Kamis 31 derajat Celcius, dan Jumat 32 derajat Celcius.
• Buatlah diagram lingkaran untuk menunjukkan persentase jenis buah yang dijual di sebuah toko buah. Diketahui bahwa 40% adalah apel, 30% adalah jeruk, 20% adalah pisang, dan 10% adalah mangga.
• Buatlah tabel untuk menunjukkan jumlah siswa yang hadir dan tidak hadir di kelas 5 selama seminggu. Diketahui bahwa pada hari Senin 30 siswa hadir dan 2 siswa tidak hadir, Selasa 28 siswa hadir dan 3 siswa tidak hadir, Rabu 29 siswa hadir dan 2 siswa tidak hadir, Kamis 31 siswa hadir dan 1 siswa tidak hadir, Jumat 30 siswa hadir dan 2 siswa tidak hadir.

Contoh Soal HOTS Berdasarkan Perangkat Pembelajaran

Soal HOTS (Higher Order Thinking Skills) merupakan jenis soal yang dirancang untuk mengukur kemampuan berpikir tingkat tinggi siswa. Soal HOTS mendorong siswa untuk berpikir kritis, kreatif, dan analitis dalam menyelesaikan masalah. Dalam konteks pembelajaran di SD, penerapan soal HOTS dapat diintegrasikan dengan berbagai perangkat pembelajaran, seperti Project Based Learning (PBL) dan Problem Based Learning (PBL).

Contoh Soal HOTS dalam Project Based Learning

Project Based Learning (PBL) merupakan pendekatan pembelajaran yang melibatkan siswa dalam proyek yang bermakna dan menantang. Dalam PBL, siswa diajak untuk menerapkan pengetahuan dan keterampilan mereka dalam memecahkan masalah nyata dan mengembangkan solusi kreatif. Soal HOTS dalam PBL dapat dirancang untuk mengukur kemampuan siswa dalam menganalisis, mengevaluasi, dan menciptakan solusi berdasarkan proyek yang mereka kerjakan.

• Misalnya, dalam proyek pembuatan taman mini, siswa dapat diminta untuk merancang sistem irigasi yang efisien dengan mempertimbangkan faktor-faktor seperti ketersediaan air, jenis tanaman, dan kondisi tanah. Soal HOTS yang dapat diajukan adalah: “Bagaimana cara kamu memodifikasi sistem irigasi taman mini agar lebih hemat air dan ramah lingkungan?” Soal ini mendorong siswa untuk berpikir kritis dan kreatif dalam mencari solusi yang inovatif.
• Dalam proyek pembuatan film pendek tentang sejarah daerah, siswa dapat diminta untuk menganalisis sumber sejarah dan menyusun alur cerita yang menarik. Soal HOTS yang dapat diajukan adalah: “Bagaimana kamu dapat menyajikan informasi sejarah dalam film pendek dengan cara yang menarik dan mudah dipahami oleh penonton?” Soal ini mendorong siswa untuk berpikir kritis dan kreatif dalam menyusun alur cerita dan memilih teknik penyampaian yang efektif.
• Dalam proyek membangun rumah sederhana dari bahan daur ulang, siswa dapat diminta untuk menghitung kebutuhan bahan dan merancang desain yang efisien. Soal HOTS yang dapat diajukan adalah: “Bagaimana kamu dapat meminimalkan penggunaan bahan daur ulang dalam membangun rumah sederhana tanpa mengurangi kekuatan dan estetika bangunan?” Soal ini mendorong siswa untuk berpikir kritis dan kreatif dalam mencari solusi yang hemat dan berkelanjutan.
• Dalam proyek membuat permainan tradisional, siswa dapat diminta untuk merancang aturan permainan yang adil dan menantang. Soal HOTS yang dapat diajukan adalah: “Bagaimana kamu dapat memodifikasi aturan permainan tradisional agar lebih menarik dan menantang bagi pemain?” Soal ini mendorong siswa untuk berpikir kritis dan kreatif dalam merancang aturan permainan yang inovatif.
• Dalam proyek membuat makanan sehat dari bahan lokal, siswa dapat diminta untuk menghitung nutrisi dan merancang menu yang seimbang. Soal HOTS yang dapat diajukan adalah: “Bagaimana kamu dapat memodifikasi resep makanan sehat agar lebih menarik dan sesuai dengan selera anak-anak?” Soal ini mendorong siswa untuk berpikir kritis dan kreatif dalam merancang menu yang inovatif dan menarik.

Contoh Soal HOTS dalam Problem Based Learning

Problem Based Learning (PBL) merupakan pendekatan pembelajaran yang berpusat pada masalah. Dalam PBL, siswa diajak untuk memecahkan masalah nyata dengan menggunakan pengetahuan dan keterampilan mereka. Soal HOTS dalam PBL dapat dirancang untuk mengukur kemampuan siswa dalam menganalisis, mengevaluasi, dan menemukan solusi yang efektif untuk masalah yang dihadapi.

• Misalnya, dalam masalah pencemaran lingkungan di sekitar sekolah, siswa dapat diminta untuk menganalisis penyebab pencemaran dan merancang solusi yang efektif. Soal HOTS yang dapat diajukan adalah: “Bagaimana kamu dapat meminimalkan dampak pencemaran lingkungan di sekitar sekolah dengan cara yang efektif dan berkelanjutan?” Soal ini mendorong siswa untuk berpikir kritis dan kreatif dalam mencari solusi yang inovatif.
• Dalam masalah kurangnya fasilitas bermain di taman, siswa dapat diminta untuk merancang desain taman bermain yang aman dan menyenangkan. Soal HOTS yang dapat diajukan adalah: “Bagaimana kamu dapat merancang taman bermain yang aman dan menyenangkan bagi anak-anak dengan mempertimbangkan keterbatasan anggaran dan ruang?” Soal ini mendorong siswa untuk berpikir kritis dan kreatif dalam mencari solusi yang efektif dan hemat biaya.
• Dalam masalah kesulitan akses air bersih di daerah pedesaan, siswa dapat diminta untuk merancang sistem penyaringan air yang sederhana dan efektif. Soal HOTS yang dapat diajukan adalah: “Bagaimana kamu dapat merancang sistem penyaringan air yang sederhana dan efektif dengan menggunakan bahan-bahan yang mudah ditemukan di daerah pedesaan?” Soal ini mendorong siswa untuk berpikir kritis dan kreatif dalam mencari solusi yang praktis dan mudah diimplementasikan.
• Dalam masalah kurangnya kesadaran masyarakat tentang pentingnya menjaga kebersihan lingkungan, siswa dapat diminta untuk merancang kampanye edukasi yang efektif. Soal HOTS yang dapat diajukan adalah: “Bagaimana kamu dapat merancang kampanye edukasi yang efektif untuk meningkatkan kesadaran masyarakat tentang pentingnya menjaga kebersihan lingkungan?” Soal ini mendorong siswa untuk berpikir kritis dan kreatif dalam merancang kampanye edukasi yang menarik dan informatif.
• Dalam masalah kesulitan siswa dalam memahami konsep matematika tertentu, siswa dapat diminta untuk membuat media pembelajaran yang interaktif dan mudah dipahami. Soal HOTS yang dapat diajukan adalah: “Bagaimana kamu dapat membuat media pembelajaran yang interaktif dan mudah dipahami untuk membantu siswa dalam memahami konsep matematika tertentu?” Soal ini mendorong siswa untuk berpikir kritis dan kreatif dalam merancang media pembelajaran yang inovatif dan menarik.

Contoh Soal HOTS Berdasarkan Aspek Penilaian: Contoh Soal Hots Matematika Sd

Soal HOTS (Higher Order Thinking Skills) dalam matematika SD dirancang untuk mengukur kemampuan berpikir tingkat tinggi siswa. Soal HOTS mendorong siswa untuk menganalisis, mengevaluasi, dan menciptakan solusi.

Berikut ini adalah contoh soal HOTS matematika SD yang dapat digunakan untuk menilai kemampuan berpikir kritis dan pemecahan masalah siswa.

Contoh Soal HOTS Berdasarkan Kemampuan Berpikir Kritis

Soal HOTS yang dirancang untuk menilai kemampuan berpikir kritis biasanya menuntut siswa untuk menganalisis informasi, mengevaluasi argumen, dan menarik kesimpulan.

• Andi ingin membeli 3 buah buku tulis dan 2 buah pensil. Harga 1 buah buku tulis adalah Rp. 2.000 dan harga 1 buah pensil adalah Rp. 1.500. Jika Andi memiliki uang Rp. 10.000, apakah uang Andi cukup untuk membeli semua barang yang diinginkannya? Jelaskan alasanmu!
• Ibu membeli 2 kg apel dan 1 kg jeruk. Harga 1 kg apel adalah Rp. 25.000 dan harga 1 kg jeruk adalah Rp. 15.000. Ibu membayar dengan uang Rp. 50.000. Berapa uang kembalian yang diterima Ibu? Jelaskan langkah-langkah yang kamu gunakan untuk menghitungnya!
• Sebuah taman berbentuk persegi panjang dengan panjang 10 meter dan lebar 5 meter. Di dalam taman tersebut akan dibuat kolam berbentuk lingkaran dengan diameter 3 meter. Berapakah luas taman yang tersisa setelah dibuat kolam? Jelaskan langkah-langkah yang kamu gunakan untuk menghitungnya!
• Sebuah toko menjual 2 jenis sepatu. Sepatu jenis A dijual dengan harga Rp. 100.000 dan sepatu jenis B dijual dengan harga Rp. 150.000. Toko tersebut memberikan diskon 10% untuk setiap pembelian sepatu jenis A dan diskon 20% untuk setiap pembelian sepatu jenis B. Jika seorang pembeli membeli 1 pasang sepatu jenis A dan 1 pasang sepatu jenis B, berapa total harga yang harus dibayar pembeli setelah mendapatkan diskon? Jelaskan langkah-langkah yang kamu gunakan untuk menghitungnya!
• Sebuah kelas terdiri dari 30 siswa. 2/3 bagian dari siswa tersebut adalah laki-laki. Berapakah jumlah siswa perempuan di kelas tersebut? Jelaskan langkah-langkah yang kamu gunakan untuk menghitungnya!

Contoh Soal HOTS Berdasarkan Kemampuan Pemecahan Masalah, Contoh soal hots matematika sd

Soal HOTS yang dirancang untuk menilai kemampuan pemecahan masalah biasanya menuntut siswa untuk mengidentifikasi masalah, merumuskan strategi, dan menerapkan solusi.

• Sebuah kelas akan mengadakan acara ulang tahun. Mereka ingin membeli kue berbentuk lingkaran dengan diameter 30 cm. Jika mereka ingin memotong kue tersebut menjadi 12 bagian yang sama besar, berapakah luas setiap potongan kue? Jelaskan langkah-langkah yang kamu gunakan untuk menghitungnya!
• Sebuah mobil melaju dengan kecepatan 60 km/jam. Jika mobil tersebut menempuh jarak 180 km, berapa lama waktu yang dibutuhkan mobil tersebut untuk sampai ke tujuan? Jelaskan langkah-langkah yang kamu gunakan untuk menghitungnya!
• Sebuah toko menjual 2 jenis minuman. Minuman jenis A dijual dengan harga Rp. 5.000 per botol dan minuman jenis B dijual dengan harga Rp. 7.000 per botol. Seorang pembeli membeli 3 botol minuman jenis A dan 2 botol minuman jenis B. Jika pembeli membayar dengan uang Rp. 30.000, berapa uang kembalian yang diterimanya? Jelaskan langkah-langkah yang kamu gunakan untuk menghitungnya!
• Sebuah taman berbentuk persegi panjang dengan panjang 20 meter dan lebar 10 meter. Di dalam taman tersebut akan dibuat kolam berbentuk lingkaran dengan diameter 5 meter. Berapakah luas taman yang tersisa setelah dibuat kolam? Jelaskan langkah-langkah yang kamu gunakan untuk menghitungnya!
• Sebuah kelas terdiri dari 30 siswa. 2/3 bagian dari siswa tersebut adalah laki-laki. Jika 1/4 bagian dari siswa laki-laki memakai kacamata, berapakah jumlah siswa laki-laki yang memakai kacamata? Jelaskan langkah-langkah yang kamu gunakan untuk menghitungnya!

Contoh Soal HOTS Berdasarkan Konteks

Soal HOTS (Higher Order Thinking Skills) dalam matematika SD dirancang untuk menguji kemampuan berpikir tingkat tinggi siswa. Soal HOTS dapat disusun berdasarkan konteks yang familiar bagi siswa, seperti budaya lokal dan isu global. Dengan mengaitkan soal dengan konteks nyata, siswa akan lebih mudah memahami dan terlibat dalam proses pembelajaran.

Contoh Soal HOTS Berdasarkan Konteks Budaya Lokal

Soal HOTS yang dikaitkan dengan konteks budaya lokal dapat membantu siswa memahami dan menghargai warisan budaya mereka. Berikut contoh soal HOTS matematika SD yang dikaitkan dengan tradisi, seni, dan makanan:

• Ibu sedang membuat kue tradisional untuk acara keluarga. Resep kue tersebut membutuhkan 2 kg tepung, 1 kg gula, dan 500 gram mentega. Jika ibu ingin membuat kue dengan jumlah 3 kali lipat, berapa gram gula yang dibutuhkan?
• Di desa, terdapat tradisi menari bersama saat panen raya. Jika ada 10 kelompok penari, setiap kelompok terdiri dari 5 orang, dan mereka menari dengan formasi lingkaran, berapa total orang yang berada di lingkaran tersebut?
• Sebuah kelompok anak-anak sedang belajar membuat kerajinan tangan dari bambu. Mereka ingin membuat 10 keranjang dengan ukuran yang sama. Jika mereka membutuhkan 5 meter bambu untuk membuat 2 keranjang, berapa meter bambu yang dibutuhkan untuk membuat 10 keranjang?
• Pak Budi adalah seorang pengrajin batik. Ia membutuhkan 10 meter kain untuk membuat 5 potong batik. Jika Pak Budi ingin membuat 20 potong batik, berapa meter kain yang dibutuhkan?
• Ibu membuat 20 kue lapis untuk acara keluarga. Setiap kue lapis dipotong menjadi 10 bagian. Jika 1/4 bagian kue lapis sudah dimakan, berapa bagian kue lapis yang tersisa?

Contoh Soal HOTS Berdasarkan Konteks Global

Soal HOTS yang dikaitkan dengan konteks global dapat membantu siswa memahami isu-isu global dan peran mereka dalam memecahkan masalah tersebut. Berikut contoh soal HOTS matematika SD yang dikaitkan dengan perubahan iklim, teknologi, dan ekonomi:

• Suhu rata-rata di bumi meningkat 1 derajat Celcius setiap 10 tahun. Jika suhu rata-rata saat ini adalah 25 derajat Celcius, berapa suhu rata-rata bumi 50 tahun mendatang?
• Sebuah perusahaan teknologi sedang mengembangkan robot yang dapat membantu pekerjaan rumah tangga. Jika robot tersebut dapat menyelesaikan 10 tugas dalam 1 jam, berapa tugas yang dapat diselesaikan robot tersebut dalam 5 jam?
• Sebuah negara sedang mengalami inflasi. Jika harga barang naik 5% setiap tahun, berapa harga barang tersebut setelah 3 tahun?
• Sebuah negara sedang melakukan program penghijauan. Jika setiap orang menanam 5 pohon, dan terdapat 1000 orang yang ikut serta dalam program tersebut, berapa total pohon yang ditanam?
• Sebuah negara sedang mengalami krisis pangan. Jika produksi pangan menurun 10% setiap tahun, berapa persen penurunan produksi pangan setelah 5 tahun?

Akhir Kata

Dengan memahami konsep dan contoh soal HOTS, Anda dapat meningkatkan kualitas pembelajaran matematika di SD. Soal HOTS bukan hanya untuk menguji kemampuan siswa, tetapi juga untuk melatih mereka berpikir kritis, kreatif, dan inovatif. Ingat, tujuan utama pendidikan adalah untuk membekali siswa dengan keterampilan yang dibutuhkan untuk menghadapi tantangan di masa depan.